為切實增強各班級心理委員自身心理素質，幫助他們提高做好學生心理疏導工作能力，營造良好的心理健康教育氛圍，大學生心理健康教育中心於11月16日♋️，在主南一多媒體教室組織全院2019級各班級心理委員舉辦培訓活動🕦。
培訓活動分上下午兩個階段進行。上午，由徐聯弟、劉洋（女）老師給同學們進行理論知識宣講活動🧺。宣講活動主要圍繞班級心理委員的工作職能、校園常見心理問題識別與幹預等問題展開👩🏽🔬。在宣講中告誡參培同學❌，班級心理委員是發現和解決同學心理問題的第一道防線，履行班級心理委員工作職能🚞🛀🏿，一定要做到有細心🎛、耐心和愛心，對有心理困擾或心理障礙的同學要做到早發現、早報告🈂️、早幹預，防止有心理困擾或心理障礙的同學轉化為心理疾病，從而影響學習和今後的工作🧑🦲🪞。通過宣講🚳，讓心理委員明確了自身的角色定位和工作職能，強化了工作責任意識，知曉了了解和掌握同學心理健康狀況、解決心理困擾等問題的有效路徑。
下午😂，在心理協會活動室組織開展以“自我成長”為主題的團隊輔導活動🫎。通過“萍水相逢”、“我的聖女果”💱、“我的金鑰匙”等輔導活動，不僅激發了同學們參學習積極性🧑🏼🌾，調動了同學們參與活動的熱情，而且讓同學們掌握了接納自己🧑🏼🎤、接納別人的基本方法🏋🏿♂️，增強了保持自己心理健康和做好他人心理疏導工作的自信心〽️，為開展好班級心理健康教育工作奠定了良好的基礎。
培訓活動結束時，參培心理委員們說，通過此次培訓🦡，不僅對自己承擔的工作任務有了一個比較深刻的認識，掌握了必要的心理健康知識，為我們開展心理疏導工作提供了一般原則和方法，而且進一步懂得了自己所肩負的工作責任重大、使命光榮。在今後的工作中😿，一定將盡自己所能幫助班級裏有心理困擾的同學，對他們進行正確的心理疏導，讓他們增強抗壓能力，提振他們對學習、生活的勇氣與信心，使他們永遠保持一顆健康🌩、快樂的心態。（大學生心理健康教育中心）
責任編輯：華國民
