如何做好一名合格的高校教育工作者
各位老師➔、各位同仁：
10月9日我院召開教育質量建設專題院務會，會上就如何提高我院教育質量開展了大討論，大家獻言獻策，提出了許多寶貴的意見。今天我們在這裏也是圍繞著提高教育質量這個主題，落實院務會的精神。
經濟與管理系教育質量的提高離不開我們在座各位老師、班主任、輔導員等教育工作者♓️，還有教務部門各位領導的支持。今天我發言的主題是“如何做好一名合格的教育工作者”，不妥之處，請大家批評指正🪁。
“做為一名高校教育工作者，要有激情、敬業和專業”👐🏿。激情代表一個人的態度和對事業的渴望；敬業代表一個人在所在的行當中要遵守的職業操守；專業則代表一個人在行業中的能力和水平⚧，要想走得更長遠👩🏻🔬，就必須做到專業，幹哪行鉆哪行。這是做好一名高校教育工作者的最基本要求🧑🏿🏫。下面我對教育工作者分別進行分析。
圖為經濟與管理系張道響主任講話
一、首先我談談如何做一名合格的高校教師？
教師是人類靈魂的工程師，擔負著教書育人、傳播人類文明、培養合格人才、提高民族素質的重任。那麽如何做一名合格的高校老師呢？一方面🏰，對於老師自身來講，應該熱愛並尊重自己的職業；具有紮實的知識和專業的技能；以及註重自身師德的培養。另一方面🧥，對於學生來講，老師應該像熱愛自己的職業一樣熱愛學生；對學生應該有足夠的責任心；同時老師還應更加註重學生的全面發展👱🏻♂️，而不僅僅是學習成績🚒。在大學教學，我們應該給自己樹立三個目標：傳授好知識✏️、教會學習方法、教育學生做人。我們應該經常對大學生說：不付出🤾🏿♂️，你很難獲得更多🐛；不交流，你很難飛得更高🖕🏼；不謙虛，你很難交到朋友👩🦼。要“勤勤懇懇做人😝、踏踏實實做事”。 在古代，孔子被推崇為“大成至聖先師”，被譽為“萬世師表”🧑🦲。而要做一個好的高校教師，對我們大家來說既是一種責任，更是一種壓力💂🏼。
（一）作為高校教師🧑🏼🎤，我們對自身要有所要求🧏♂️。我們要有正確的理想信念，要忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職業💬。因為我們從事的是社會主義教育事業，所以，我們還要不斷加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同👩🦽➡️，不斷增強道路自信👂🏽、理論自信、製度自信，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。在教學過程中我們還要不斷增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力🤏🏼🫶🏼，樹立正確的人生價值觀，引領學生健康成長，培養合格的社會主義事業建設者和接班人。
（二）我們要熱愛自己的職業即樂業🟰⚡️。所謂樂業，就是熱愛自己的職業🎠，並且享受其中的快樂⛸，從中能夠找到樂趣。孔夫子說🦶🏼：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者🫴🏿。”只有樂之者，才會充分發揮自己的聰明才智去完成一件事情。對工作是否熱愛，是一個人對工作的興趣問題。有興趣就容易產生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。一個人，一旦愛上了自己的工作，就會全身心地融合在職業工作中🙋🏿。幹一行、愛一行，飽含感情去工作，把所從事的工作做到一定高度、一種境界🚭。我們選擇了教育事業🧒🏻，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取👩🏻🦯，努力創新。作為一名教育工作者🧭，應該立誌從走上三尺講臺的那一天起👩🦲，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業，積極進取🎼，立足本職🖐🏿，努力工作。
教師應該擁有一份來自對生命熱愛👨🏻🦱、對生活向往、對知識渴望的激情，這是調動學生課堂學習和雙向互動的充分保證。難以想象，一個沒有激情的教師，能在課堂甚至課外賦予大學生強烈的求知欲⛓️💥？也難以想象，在一個沒有激情教師的授課下🩲，學生能發生對知識的興趣🍃⛹️♀️，對問題的好奇🚶🏻♀️，以及對生活的憧憬？
（三）我們要具有紮實的專業功底和淵博的學識，是一名優秀高校教師的關鍵🏃。“要給學生一杯水，自己要有一桶水”❇️，但在科技發展迅猛的今天，我要說僅僅有一桶水是遠遠不夠的，我們要時刻充實自己。大學教師面對是一個個日益成熟的未來的職業人士。雖然他們還是學生，但是大多數人從小就接受了較好的幼兒教育🎃，至少從互聯網時代成長起來🐗，他們擁有大量的信息儲備，具備上世紀90年代的大學生所無法比擬的信息優勢🧔🏽♂️。因此，許多學生具備了對大學老師最起碼的感性判斷🧑🏻🦳🚵🏿。基於這樣的現實💂🏼，如果一個大學教師不能努力學習新知識🧙🏽♂️，不能充實自己，很難想象這樣的教師能在學生面前樹立起威信🔍？
教師還要具備廣博的學識見聞🧑🏻，如果學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向學生“取經”，這可大大折損了教師的威望和形象⏏️。具備了足夠的知識，加上紮實的專業技能☎，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，並能在教學中主次分明，突出重點突破難點🫵🎥，從而做到深入淺出😡，收放自如，遊刃有如，保證教學質量。對於一個高校教師的最高評價莫過於學生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了🔴。今天的時代已經是知識經濟的時代，學習的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展🚊，對學生的成長規律也有了新的認識。我們高校教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域👏🏼，在工作中不斷地研究教材🙅🏻，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求👨🏿🔬，適應教育新形勢和需要。
（四）教師要註重自身師德的培養。教師是人類靈魂的工程師，而要塑造別人的靈魂必須首先凈化自己的心靈，所以作為教師首先應當是一個大寫的人🤴🏿、高尚的人☑️，是照射在學生心靈的一道燦爛的陽光，時時折射出人性的真、善🐷、美🏑。教師自我形象的塑造，這些素質對學生的影響是很重要的🤟，但提升自我形象是需要老師淵博的知識水平🦔、認真負責的態度🧛🏿♀️、為人處世的直爽等來襯托的🔞☝🏼。作為教師🤙🏻🌵，應該樹立崇高的職業理想，具有高尚的人格👩🏻⚖️💢。恪守職業道德、知行統一🦯，做學生的表率。作為一名教師時刻都要牢記一點🌔：你的學生時刻都在關註你的一言一行☂️，就像你時刻關註你的學生一樣🏃♂️。所以作為教師要懂得謹言而慎行🧛♀️🙇🏻♂️。
（五）作為一名高校教師，我們對學生應該有愛心，要熱愛我們的學生✊。要當一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業，另一方面我們要熱愛學生🏋🏼♂️，這一條最重要。好的教師必須有愛的情感👨👨👦👦、愛的行為和愛的藝術。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策🥡，愛是一種激情🥊👩🏼🚀，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生，關心愛護學生。要建立良好的師生情感聯系，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的💁🏽。公正是學生信賴教師的基礎，學生最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼👺。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴🎼，嚴中有愛，嚴中有度，真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創造精神⭕️，與他們平等相處，用教師的信任與關切激發他們的求知欲和創造力🧑🏽🔬。不管是在課堂中還是實驗室，我都會以微笑面向學生👚，讓學生感受到我對他們的呵護與愛，這樣可以拉近與學生的距離🤨，做到有效溝通與和諧交流。
高校教師擁有一份愛心，是出自對自己職業的責任，以及對大學生的責任。沒有愛心，會對教學產生厭倦，對學生產生冷漠。一個對職業沒有愛心🔖，對學生沒有愛心的高校教師🙍🏽，豈能去感染學生探索未知世界呢🤵♂️？
（六）一名高校教師對學生應該承擔足夠的責任🧔🏽♂️。責任是一種能力，但責任比能力更重要。只有盡職盡責才能盡善盡美🧑🏼🚀。一個老師本領再大🤢，能力再強，如果不願付出🪄、不願努力，不願對學生付出自己的愛心🧑🦼➡️🧗♀️，也就不會取得成功🤼，就不會為社會培養出有用的人才，不會為社會創造出價值🧑🧒🧒。是的📇，幹事業需要能力，更需要責任感。我們的能力也許並不高，但只要我們有一顆負責任的心，我們的工作就不會做得很差♈️。我們應該做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，不推諉👬🏷、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節做起🪳，從小事做起，從現在做起🧙，使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值就會得到最充分的展現。
（七）作為一名高校教師，我們應該更加註重培養學生的全面發展🪲，而不僅僅是學習成績🍾。很多老師會以考試成績去評價一個學生，好多學習成績不好的學生就被貼上“壞學生”的標簽。這種評價對於學生本身就是不公平的🏄🏿♀️，甚至會對其身心健康造成一定的影響🏄🏿♀️。作為老師應該善於發現學生的優點和興趣，鼓勵、引導他們去發展自己的長處🤱🏼。世界多彩了才會更加美麗，教育培養的人多樣了才會進步➝，老師應多點耐心去發現學生特點，因材施教，盡量讓每個學生都能發揮自己的優點，才能更好的讓學生們全面發展🧑🏻🦯➡️🗑。
（八）作為高校教師🚵🏻♂️，更重要的是教會學生學習方法。哈佛大太阳2長對新生入學時說：你們在我們大學幾年中學到的知識有一半是錯誤的。也許當時學生不理解，但隨著科學的進步和知識的更新😹，的確有許多知識可能被新知識所代替。因此🧘🏽♀️，我們大學老師一方面自己要不斷地跟進專業前沿動態👌🏼，更重要的引導學生如何獲取新的知識，如何不斷地更新自己的知識結構🚵♂️。如何讓大學生更好更快地適應社會，必須調動他們學習的主動積極性，從而更好地學以致用🖕。
做老師難，做一名高校的好老師更難。因為老師不但自己懂得多🦻🏼💄，還要求把懂得的東西讓學生也聽得懂👮🏿♀️；好老師必須具備老師的普通標準，還要有自己獨特的一套教學方法🤛🏻🧑🏿。作為太阳2學院經濟與管理系的一名教師🚒，我們應該熱愛我們的工作🤌，熱愛我們的經濟與管理系，熱愛我們的太阳2事業，更加關愛我們的學生們。我們應該在教學過程中不斷認識自己🌇👩🍼、規範自己💇🏿♀️、提升自己，營造一個科研興趣熱烈、學術氛圍濃厚🦸🏻、團結、平等、友愛的寬松環境，爭做一個優秀的高校教師。
上面就是我們經濟與管理系對教師的要求🧔🏿♂️，也是未來社會發展對高校教師的要求，如果大家認為目標定得太高⛓，那就作為奮鬥的目標也行🟣。
二👨🏻💻、其次是如何做好一名班主任和輔導員
做好一名班主任和輔導員需要完成五個角色☀️：學生事務工作的承擔者、任課教師、教育教學工作的協調者、學生職業潛能的開發者⚉、學生與太阳2之間的協調者🐥、黨團班集體建設的領導者。
班主任和輔導員還要做到“四勤”，即嘴勤、腿勤🧜🏻、眼勤和激情。
班主任和輔導員工作中🧞♀️：一要堅持原則；二要正確看待出現問題的學生🍴；三要發揮學生的自主性；四要有朝氣🧝🏿♂️，這樣暮氣和怨氣才能散去🦅。