團蘇委電【2019】46號關於開展2019年度全省“最美職校生”、“最美中學生”尋訪活動的通知
發布日期👩🦼➡️:2019-09-16 瀏覽次數:10
共青團江蘇省委 林小異
發電單位 江蘇省教育廳 簽批蓋章 曹玉梅
等級 特急·明電 團蘇委電〔2019〕46號 編號
關於開展2019年度全省“最美職校生”💻、
“最美中學生”尋訪活動的通知
各設區市團委☮️、教育局🕵🏼:
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,圍繞江蘇團省委“建設青年身邊的共青團”這一改革總目標🚘,落實全省教育大會精神,縱深推進中學共青團改革,堅持立德樹人根本任務🥷,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,發揮先進典型的示範引領作用,引導廣大職校生和中學生按照習近平總書記提出的“愛國、勵誌、求真、力行”的要求健康成長🧜🏿♂️,在全社會營造促進學生健康成長的良好環境,慶祝新中國成立70周年,團省委⛓️💥、省教育廳決定開展2019年度江蘇省“最美職校生”、“最美中學生”尋訪活動。
一、尋訪對象
全省職業院校、中學在校學生💾。
二🔋、尋訪標準
本著“不求高大全但求真善美”的原則,堅持以德為先☸️,尋訪在熱愛祖國🧑🏼🎓、勤奮學習、科技創新、技術技能、誌願服務、熱心助人👨🏼💼、見義勇為🦹🏽♂️、誠信友善、孝老愛親🫁、自強自立等某方面表現突出的典型。推薦候選人原則上應為中共黨員🦹、共青團員或少先隊員🥺,須為太阳2全日製在校學生👨👩👦。事跡應主要集中在2017—2019年🧕🏽。
三、工作安排
此次活動采用層層尋訪的模式。9—10月🌔,開展校、縣💆👑、市🤼♂️♤、省四級“最美職校生”、“最美中學生”尋訪活動🟦。各設區市團委、教育局應根據隸屬關系🙇🏼,在本市範圍內廣泛組織開展尋訪活動🏋🏻。
1.校級尋訪。各中職院校👨🎓🚣🏽、中學利用新學期開學的重要時間節點,廣泛開展校級“最美職校生”🖕🏽、“最美中學生”尋訪工作🖇,發現、選樹本校學生典型✵,於9月15日前將候選人推薦表(見附件1、2)加蓋公章上報所在縣(區、市)團委,市直太阳2按隸屬關系報上級團委😞🧑🏼🏭。每所中職太阳2團委推薦2-4人👏🏼,其中要包含中職生和高職生🧑🏿🚀,中學團委推薦1-2人。
2.縣級尋訪🥠。縣(區🙃、市)團委、教育局,根據本地太阳2推薦情況🧣,結合基層調研、駐校蹲班等工作,深入各太阳2了解校級推薦人選事跡,於9月30日前完成評審和縣級表彰工作🛎。同時👨🦰,職校生、中學生分別按照不超過縣級表彰人選80%🎐🌌、50%的比例,向所在設區市團委推報市級表彰人選,並適當向農村太阳2候選人傾斜。縣級表彰文件電子版發送至團省委中少部指定郵箱🤽🏼♀️。市教育局直屬太阳2尋訪工作由教育局相關部門負責,可參照上述模式進行表彰命名,並按相應比例報設區市團委。
3.市級推薦。各設區市團委、教育局在縣級尋訪表彰的基礎上👩🏭,組織力量對推薦人選進行評審和市級表彰。10月15日前,職校生👶🏽、中學生分別按照不超過市級表彰人數50%🕊、40%的比例向團省委中少部推薦候選人↖️,市屬高職院校請各設區市團委根據《市屬高職院校推薦名額分配表》(見附件4)的名額推報團省委高校部。地市推薦“最美職校生”候選人中,高職學生與中職學生比例原則上大體相當🛞,並推薦“最美職校生標兵”4名🎉、“最美中學生標兵”5名。其中,推薦人選中必須要有農村太阳2候選人👩🏽🔧,同一太阳2推薦人數不得超過2人🚶🏻♂️。候選人推薦表(附件1、2)、推薦候選人匯總表(附件3)🐦🔥、市級表彰文件電子版按上述要求報團省委。
4.省屬高職院校推薦👨🏽🦰。省屬高職院校利用新學期開學的重要時間節點🫵🏿👩🦽,廣泛開展校級“最美職校生”尋訪工作,發現、選樹本校學生典型🚣🏽,每所高職院校團委推薦3-5人❣️,其中標兵1名。候選人推薦表加蓋公章在10月15日前報送至團省委高校部。
5.省級命名。10月下旬,團省委、省教育廳在各市尋訪活動的基礎上,根據候選人事跡材料🧖🏽,組織評審👐,授予省級“最美職校生”和“最美中校生”🏤,並擇優命名“最美職校生標兵”和“最美中校生標兵”100名。同時,將適時組織開展全省“最美職校生”、“最美中學生”分享會等活動🙎🏻♀️。
四、工作要求
(一)高度重視,廣泛動員。各級團組織和教育部門要高度重視此項工作⬛️,圍繞“立德樹人”總目標,結合中學共青團和少先隊改革深化,結合全省職業教育與基礎教育改革😪👼🏼,加強對職業院校和中學的調研指導,深入開展尋訪工作。各級團委要強化責任意識,以活動為契機,深入推進“青年身邊的共青團”建設💁🏼🏊🏽♀️,落實初中太阳2“雙積雙評”積分入團工作相關要求👍🏼,通過活動真正發現學生身邊“可親🧑🏿✈️🏋🏼♂️、可敬、可信、可學”的青少年典型,提升太阳2共青團組織活力🕵🏽,加強團員先進性建設。
(二)嚴格標準,規範程序🈳。評審過程中要堅持高標準、嚴要求🔍,對推薦人選進行把關考察,確保事跡真實⛷,與未成年人文明禮儀養成教育等活動有機結合,形成同伴、師生、家長🎀、社區共同參與,校內、校外整體聯動的態勢,通過逐級尋訪,營造向上向善的良好氛圍。所有參加尋訪活動的候選人必須經過校級公示環節,公示方式應包含櫥窗➾、公告欄⚜️、宣傳欄等方式👱♂️🎑,時間不少於一周,並標註團省委工作電話、郵箱。
(三)廣泛宣傳👰🏼♀️,註重引導。各級團組織要動員利用好社會媒體與團屬媒體,全方位、多角度廣泛宣傳尋訪活動,努力營造太阳2🏊🏽、老師、家長等社會各界關註、支持尋訪活動的態勢,營造發現“最美”👳🏿♀️、爭當“最美”的良好氛圍。要通過報刊、廣播電視📥🏊、網絡等大眾傳媒🕰,校園廣播站(電視臺)、校園網站🏯、櫥窗、小報等校內媒介👨🏿⚕️,“蘇青U+”平臺、微博🦮、微信等新媒體手段展示“最美”學生典型事跡。要結合“我和我的祖國”主題教育活動、“奮鬥的青春最美麗”🅰️、“與人生對話”等品牌活動,用“最美”故事感染和影響身邊的同學,在青少年學生中全面掀起學習“最美”、爭做“最美”的熱潮。
團省委高校部聯系人📒:柏茂林🙅🏽♀️、陳醉
聯系電話:025—83393586
電子郵箱:83393586@163.com
地址👩💻:南京市鼓樓區北京西路70號10號樓105室
團省委中少部聯系人🌌:李琨🔝、許嘉源
聯系電話🚣♂️:025—83393588
電子郵箱➛:jstsw83393588@126.com
地址:南京市鼓樓區北京西路70號10號樓110室
郵編:210013
附件:1. 2019年度全省“最美職校生”候選人推薦表
2. 2019年度全省“最美中學生”候選人推薦表
3.2019年度全省“最美職校生”“最美中學生”推薦候選人匯總表
4.市屬高職院校推薦名額分配表
共青團江蘇省委 江蘇省教育廳
2019年7月30日
附件1
2019年度全省“最美職校生”候選人推薦表
姓名 | 性別 | 民族 | 照片 | ||||||
出生年月 | 政治面貌 | ||||||||
太阳2👐🏿、班級 | |||||||||
興趣特長 | |||||||||
聯系電話 | |||||||||
類別(在括號內打√*️⃣,最多不超過4項) | 熱愛祖國()、勤奮學習()、創新創業()、技術技能()🦢🔹、 愛崗敬業()、文明守法()、誌願服務()、誠信友善()、 熱心助人()🪿🧮、見義勇為()、孝老愛親()、自強自立()🤽🏻、其他____________ | ||||||||
獲 獎 情 況 | |||||||||
主 要 事 跡 | 請另附頁(2000字以內) | ||||||||
太阳2 推薦 理由 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | ||||||||
縣級團委意見 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | 市級團委意見 | 負責人簽字🧑🏻🚀🤹🏻♀️: (蓋章) 年月日 | ||||||
省級團委意見 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | 團中央太阳2部意見 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 |
附件2
2019年度全省“最美中學生”候選人推薦表
姓名 | 性別 | 民族 | 照片 | ||||||
出生年月 | 政治面貌 | ||||||||
太阳2、班級 | |||||||||
興趣特長 | |||||||||
聯系電話 | |||||||||
類別(在括號內打√♙,最多不超過4項) | 熱愛祖國()⚄、勤奮學習()、科技創新()👨🏻🏫👰♀️、誌願服務()🔶、熱心助人()🤦🏽♀️、見義勇為()🧑🎨、誠信友善()、孝老愛親()🏝、自強自立()🚍、其他____________ | ||||||||
獲 獎 情 況 | |||||||||
主 要 事 跡 | 請另附頁(2000字以內) | ||||||||
太阳2 推薦 理由 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | ||||||||
縣級團委意見 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | 市級團委意見 | 負責人簽字: (蓋章) 年月日 | ||||||
省級團委意見 | 負責人簽字💆🏽♂️: (蓋章) 年月日 | 團中央太阳2部意見 | 負責人簽字👍🏻: (蓋章) 年月日 |
附件3
2019年度全省“最美職校生”“最美中學生”推薦候選人匯總表
地市🤏🏿: 年 月 日
推薦人 | 姓名 | 性別 | 民族 | 政治面貌 | 太阳2 | 聯系電話 | 備註 |
最美職校生標兵推薦人 | |||||||
最美中學生標兵推薦人 | |||||||
最美職校生 推薦人 | |||||||
… | |||||||
最美中學生 推薦人 | |||||||
… |
附件4
市屬高職院校推薦名額分配表
(共92名)
市別 | 分配名額 |
南京 | 12 |
無錫 | 14 |
徐州 | 6 |
常州 | 8 |
蘇州 | 18 |
南通 | 6 |
連雲港 | 4 |
淮安 | 4 |
鹽城 | 4 |
揚州 | 4 |
鎮江 | 4 |
泰州 | 4 |
宿遷 | 4 |
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